北京美术培训高考素描教学体系

　　北京画室美术高考培训的素描教学体系中，素描的联系意识，是素描写生的又一重要的认识活动。联系即要求考生不要孤立地、片面地观察，而是要积极地、上下左右地找联系。联系观察是多维的观察，既看到外面，又看到里面，既看到物体的正面，又看到物体的背面。

    在打形阶段，用联系的眼光把握形的位置关系，选择两点，联结一线，可以有效地控制形的倾向、位置和比例，找准重心和动势，利用垂直线、水平线、倾斜线和中轴线，联系相关形的点，可以迅速有效地捕捉到形的准确位置和比例。

     在北京画室的学习中联系对比形的几何面积的大小关系，可以很直观地将相关形的比例关系调整准确。在画明暗的时候，用联系的意识，检查形体凹凸对称关系，形体起伏的来龙去脉。在联系对比中把握明暗节奏，防止明暗调子的雷同。所以在素描写生的过程中，牢固树立联系意识，积极主动地找对比、找关系是学好素描的基本要求，从这个角度看，联系既是意识，亦是方法。强调素描的本质意识即要求考生写生时不要停留在对象的表面，而是用分析理解的方法，看到对象的内在结构特征。

     美术培训的画室中不少美术考生往往很相信自己的眼睛，以为眼睛看到的就是素描要表现的，殊不知素描写生不等于照像，当你忠实地把对象惟妙惟肖地抄录下来时，仍达不到素描的体积空间要求。这是因为物象表面的光影明暗是依附着结构而存在的，是结构的体面朝向决定了光影明暗的现象，所以要从结构的本质出发，把明暗调子作为表现的手段，以结构的体积空间作为目的，才能在二维的画面上，表现出有触摸感的三维的体积效果。

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